走進鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣科普,科技育人新篇章
為深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于科普工作的重要指示精神,實現(xiàn)普及科技知識、賦能鄉(xiāng)村發(fā)展,2024年7月19日,巢湖學院機械工程學院青少年科技科普教育關(guān)愛實踐團赴亳州市利辛縣永興中學開展“點燃智慧星火,輕觸科學詩篇”暑期三下鄉(xiāng)志愿實踐活動,將科普之光、文化之韻傳遞到鄉(xiāng)村學校,用實際行動踐行“受教育、長才干、作貢獻”的青春誓言。
團隊出發(fā)前夕,指導(dǎo)老師謝丹丹進行詳細的指導(dǎo),完善活動的具體內(nèi)容,解決活動面臨的難題,確保實踐團成員更加高效地完成任務(wù)。
團隊成員跨越幾百公里,于19日下午到達永興中學。在與永興中學校長馬學武談話中,全面了解當?shù)貙W生的具體情況,為團隊成員的后續(xù)工作提供了幫助。
家校聯(lián)動促教育,深入走訪知實情
為了提高活動的針對性、有效性,永興中學校領(lǐng)導(dǎo)以及教師們帶領(lǐng)團隊成員對開展家訪活動。團隊成員兵分兩路,懷揣期盼地來到了學生家中。
通過家訪,團隊全面了解學生對科普知識的了解等詳細信息。通過與學生們的面對面交談,實踐團成員們與學生打成一片,氣氛十分融洽。團隊成員認真總結(jié),梳理學生所面臨的一些具體問題:
1.對“三下鄉(xiāng)”活動的不了解;
2.對科普宣傳的認知不清,且接觸過少;
3.對科普充滿未知和好奇,并對此感興趣;
4.對學習、升學等問題感到有壓力;
5.普遍存在“偏科”等問題;
6.學生家庭外出務(wù)工居多,對學生的成長教育關(guān)注度較少;
家訪活動結(jié)束后,實踐團成員根據(jù)收集到的信息,開始準備接下來的科普宣傳工作。
有趣課堂識科普,師生互動更溫馨
7月20日,科普活動拉開序幕。通過對機械專業(yè)的介紹和對科技知識的宣傳,揭開了科學的“神秘面紗”,激發(fā)了同學們對科學探索和科學實驗的興趣與好奇,讓同學們充分認識到科技對生活、對國家、對社會的重要性和科學就在大家身邊,離我們并不遙遠。

以智能路標打印機為例,團隊成員通過PPT、視頻播放和實物展示,讓同學們了解到了先進科技為廣大群眾帶來的實際便利。
科普之余助輔導(dǎo),答疑解惑促學業(yè)
在科普活動之余,實踐團成員還針對同學們的暑假作業(yè)進行輔導(dǎo)。通過知識復(fù)習、題目講解等,幫助同學們尋找適合自身的學習方法。

在最后,為激勵同學們努力學習,實踐團成員為部分表現(xiàn)優(yōu)異的同學頒發(fā)獎品。相信在未來的學習道路上,同學們能越走越遠!
通過此次三下鄉(xiāng)社會實踐活動,團隊成員們在學思踐悟中更加堅定自己的理想信念,讓青春為中國式現(xiàn)代化挺膺擔當。團隊隊長表示,未來自己還將繼續(xù)深入鄉(xiāng)村,將科普的種子播撒得更遠,助力更多青少年點燃科學夢想火花。