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我們把“天安門”帶進(jìn)了毛岙村

時(shí)間:2024-07-20     閱讀:
2024年7月19日,為促進(jìn)鄉(xiāng)村振興事業(yè)蓬勃發(fā)展,寧波大學(xué)聚焦農(nóng)村養(yǎng)老,組織教師教育學(xué)院多名大學(xué)生志愿者組成“滴水行動 熱情似火”社會實(shí)踐隊(duì),前往寧波市慈城縣毛岙村開展一場以“情暖毛岙·關(guān)愛老人”為主題的敬老愛老公益活動。實(shí)踐隊(duì)以毛岙村文化禮堂為根據(jù)地,制定了匠藝精修,容光煥發(fā)—義剪、雅韻鏡前,定格歲月—義拍、情暖人間,慰問傳愛—義訪等一系列圍繞敬老愛老為核心的行動計(jì)劃。本次社會實(shí)踐活動旨在改變目前老人精神物質(zhì)生活環(huán)境,促進(jìn)老年人進(jìn)一步融入社會,積極生活,“滴水行動 熱情似火”社會實(shí)踐小分隊(duì)開展系列活動。

匠藝精修,容光煥發(fā)

活動伊始,小分隊(duì)的志愿者們細(xì)致入微地為每位老人披上黑色的理發(fā)圍布。緊接著,他們輕輕拿起梳子,一邊仔細(xì)梳理著老人們那銀白色的發(fā)絲,一邊在腦海中構(gòu)思出最佳的修剪方案。隨后,剪刀在他們手中靈巧地舞動,每一次開合都凝聚著精準(zhǔn)的力度與角度,確保每一剪都恰到好處。最后,志愿者們用剃刀細(xì)致地清理頸部與耳后的短發(fā),讓整個(gè)發(fā)型看起來更加整潔利落,煥發(fā)出老人們的精神風(fēng)貌。

在整個(gè)理發(fā)過程中,志愿者們始終保持與長者的親切對話,細(xì)致入微地詢問每位老人的感受與個(gè)人偏好,力求每一剪都精準(zhǔn)貼合他們的期待,確保理發(fā)體驗(yàn)既舒適又滿意。剪刀輕巧地穿梭于銀發(fā)間,清脆的咔嚓聲與溫馨的交談聲交織成一首和諧的樂章,賦予這一場景別樣的溫馨與尊崇。

雅韻鏡前,定格歲月

經(jīng)過匠藝精修后,老人們滿懷喜悅地坐在了我們精心打造的“天安門”布景前。鏡頭記錄下爺爺奶奶們燦爛的笑容,仿佛他們真正置身于天安門廣場之中,與那座莊嚴(yán)的城樓“同框”,為無法親自前往的他們,帶來了難以言表的感動與滿足。
小分隊(duì)利用手機(jī),將天安門作為背景,邀請老人坐在椅子上。老人們笑容滿面,眼中閃爍著期待。隨著快門輕響,一張張“親臨”天安門的照片定格美好瞬間。

同時(shí),實(shí)踐團(tuán)隊(duì)巧妙地運(yùn)用了便攜式打印機(jī)這一現(xiàn)代化技術(shù),將那段美好的記憶定格在紙質(zhì)之上,留作珍貴的紀(jì)念。老人們收到照片的那一刻,仿佛身臨其境般再次漫步于首都的大街小巷,他們的臉上洋溢著無法言喻的喜悅,這份溫暖如同陽光般灑滿了整個(gè)毛岙村。

情暖人間,慰問傳愛

拍攝過程中,小分隊(duì)針對老人中的特殊群體—退伍軍人表達(dá)了青年人的熱淚感情。鏡頭下的老兵身姿挺拔,表達(dá)著對祖國的敬意,雖然歲月在老兵臉上刻下了深深的痕跡,但他的眼神中充滿了堅(jiān)定,本次拍攝也圓了老兵因腿腳不便而不能親臨首都和天安門同框的愿望。拍完照之后,小分隊(duì)還為老兵獻(xiàn)上了他們準(zhǔn)備的一點(diǎn)心意,以表慰問和祝福。
在上午的活動圓滿落幕之后,小分隊(duì)成員們秉持著嚴(yán)謹(jǐn)與敬業(yè)的態(tài)度,前往毛岙村及毛力村,對當(dāng)?shù)氐耐宋檐娙诉M(jìn)行了正式的拜訪。他們向老兵們送上了小分隊(duì)精心準(zhǔn)備的心意,以表達(dá)對其為國家貢獻(xiàn)的敬意與關(guān)懷。并且側(cè)耳傾聽退伍軍人的光輝事跡,老兵們展現(xiàn)出的親切笑容與真摯話語,讓分隊(duì)成員們深感溫暖,也進(jìn)一步堅(jiān)定了他們?yōu)樯鐣?wù)的決心。

此次活動圓了毛岙村老人們的“北京夢”,更體現(xiàn)出了基層組織對于老年人群體的關(guān)愛,以及高校組織對于養(yǎng)老問題的探索,盡顯濃濃的尊老、愛老、助老情誼。并且,寧波大學(xué)教師教育學(xué)院滴水行動小分隊(duì)在馬偉娜和陳麗娜老師的帶領(lǐng)下,前往毛岙村進(jìn)行暑期社會實(shí)踐活動,探索共富與法治、生態(tài)研學(xué)路線,并訪談村民。小分隊(duì)貢獻(xiàn)師范專業(yè)優(yōu)勢,助力毛岙村鄉(xiāng)村振興,并提出生態(tài)研學(xué)初步方案。村委表示希望繼續(xù)合作,寧波大學(xué)也表示感謝并愿意深化合作。團(tuán)隊(duì)成員均為小學(xué)教育(師范)專業(yè)大二學(xué)生,具備教育創(chuàng)新理念和師范專業(yè)背景,設(shè)計(jì)創(chuàng)新性研學(xué)活動,打造高質(zhì)量研學(xué)品牌。他們深入毛岙村體驗(yàn)鄉(xiāng)村振興實(shí)施情況,積極建言獻(xiàn)策,決心將專業(yè)知識付諸實(shí)踐,打造生態(tài)研學(xué)路線,開展鄉(xiāng)村研學(xué)活動,實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長與鄉(xiāng)村發(fā)展的雙贏,共創(chuàng)美好未來。
作者:何靜茹、高紫清、施浙怡、陳昱彤、諸葛琦琦、鐘欣怡     來源:三下鄉(xiāng)網(wǎng)
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