隨著對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的重視不斷加強(qiáng)，方言保護(hù)成為了社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。方言，作為地域文化的獨(dú)特標(biāo)識(shí)和情感紐帶，承載著豐富的歷史記憶和民俗風(fēng)情。在多元文化相互交融的當(dāng)今社會(huì)，方言正面臨著逐漸式微的困境。為了保護(hù)和傳承方言這一珍貴的文化遺產(chǎn)，2024年7月13日，曲阜師范大學(xué)管理學(xué)院“鄉(xiāng)梓雅韻”實(shí)踐隊(duì)在山東省，山西省等地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入社區(qū)與學(xué)校開(kāi)展了一系列豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，旨在喚起人們對(duì)方言的重視和熱愛(ài)，讓鄉(xiāng)音在新時(shí)代中煥發(fā)出新的活力。
2024 年 7 月，曲阜師范大學(xué)管理學(xué)院“鄉(xiāng)梓雅韻”實(shí)踐隊(duì)的志愿者們懷揣著對(duì)方言的深厚情感和強(qiáng)烈的使命感，踏上了保護(hù)傳承方言的征程。他們的第一站是居民社區(qū)，這是多元文化交融的地方，居民來(lái)自五湖四海，方言種類繁多。
活動(dòng)伊始，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在社區(qū)廣場(chǎng)設(shè)立了宣傳攤位，通過(guò)展示方言的歷史淵源、文化內(nèi)涵以及與普通話的關(guān)系等內(nèi)容的展板，吸引了眾多居民的關(guān)注。志愿者們熱情地向過(guò)往的居民介紹方言的重要性，并發(fā)放精心制作的方言宣傳手冊(cè)。“方言不僅是一種語(yǔ)言形式，更是我們家鄉(xiāng)的情感紐帶，承載著我們的鄉(xiāng)愁和記憶。”一位居民這樣向?qū)嵺`團(tuán)成員們解釋道。
為了讓居民們更直觀地感受方言的魅力，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)還組織了方言表演活動(dòng)。來(lái)自不同地區(qū)的志愿者們用各自的方言朗誦詩(shī)歌、講述故事，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，掌聲不斷。居民們被志愿者們生動(dòng)的表演所感染，紛紛參與到活動(dòng)中來(lái)，用自己的方言分享生活中的點(diǎn)滴。一位年逾古稀的老人激動(dòng)地說(shuō)：“好久沒(méi)有聽(tīng)到這么正宗的家鄉(xiāng)話了，感覺(jué)又回到了年輕的時(shí)候。”
在社區(qū)活動(dòng)中，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)還特別關(guān)注了青少年群體。他們組織了方言教學(xué)課堂，邀請(qǐng)孩子們學(xué)習(xí)和模仿不同地區(qū)的方言發(fā)音，孩子們充滿好奇地跟著志愿者們練習(xí)，歡聲笑語(yǔ)回蕩在課堂中。通過(guò)這種互動(dòng)式的教學(xué)，孩子們不僅學(xué)到了新的語(yǔ)言知識(shí)，更對(duì)方言背后的文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
除了社區(qū)，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)還將方言傳承的火種播撒到了學(xué)校。他們走進(jìn)學(xué)校，與師生們共同開(kāi)展了一系列富有創(chuàng)意的活動(dòng)。
在課堂上，志愿者們?yōu)閷W(xué)生們帶來(lái)了精彩的方言講座。他們通過(guò)多媒體展示、音頻播放等形式，讓學(xué)生們了解了方言的形成、發(fā)展以及在文化傳承中的重要作用。學(xué)生們聚精會(huì)神地聆聽(tīng)，不時(shí)舉手提問(wèn)，與志愿者們進(jìn)行熱烈的交流。
為了激發(fā)學(xué)生們對(duì)方言的興趣，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)還組織了方言文化競(jìng)賽。競(jìng)賽內(nèi)容包括方言詞匯聽(tīng)寫(xiě)、方言歌曲演唱、方言故事創(chuàng)作等。學(xué)生們積極參與，各展所長(zhǎng)，展現(xiàn)出了對(duì)方言的濃厚興趣和扎實(shí)的語(yǔ)言功底。在競(jìng)賽中，學(xué)生們不僅鍛煉了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，更增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和對(duì)家鄉(xiāng)文化的自豪感。
此外，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)還與學(xué)校合作，開(kāi)展了方言文化主題的手抄報(bào)制作活動(dòng)。學(xué)生們用畫(huà)筆和文字描繪出自己心中的方言世界，一幅幅色彩斑斕、充滿創(chuàng)意的手抄報(bào)展示了學(xué)生們對(duì)方言的獨(dú)特理解和熱愛(ài)。
這一段時(shí)間的實(shí)踐活動(dòng)取得了顯著的成效。社區(qū)居民對(duì)方言的重視程度明顯提高，許多家庭開(kāi)始注重培養(yǎng)孩子的方言能力。學(xué)校方面，學(xué)生們對(duì)方言的興趣日益濃厚，校園里時(shí)常能聽(tīng)到孩子們用方言交流的聲音。
當(dāng)然，在活動(dòng)過(guò)程中，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。比如，部分居民對(duì)方言的傳承存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)，認(rèn)為方言會(huì)影響普通話的學(xué)習(xí)和推廣；還有一些學(xué)校在課程安排上難以給予方言文化足夠的時(shí)間和空間。然而，面對(duì)這些困難，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)始終保持著堅(jiān)定的信念和積極的態(tài)度。他們通過(guò)耐心的溝通和宣傳，逐漸消除了居民的誤解；同時(shí)，與學(xué)校協(xié)商，爭(zhēng)取在課余時(shí)間和社團(tuán)活動(dòng)中為方言文化留出更多的展示平臺(tái)。
方言的保護(hù)和傳承是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要全社會(huì)的共同努力。“鄉(xiāng)梓雅韻”實(shí)踐隊(duì)的實(shí)踐活動(dòng)雖然只是一個(gè)小小的開(kāi)端，但他們用自己的行動(dòng)點(diǎn)燃了方言傳承的希望之火。相信在他們的帶動(dòng)下，會(huì)有越來(lái)越多的人加入到方言保護(hù)的行列中來(lái)，讓這一珍貴的文化遺產(chǎn)得以傳承和發(fā)展，讓鄉(xiāng)音永遠(yuǎn)在我們的耳邊回蕩。
此次實(shí)踐活動(dòng)不僅讓更多的人了解和認(rèn)識(shí)到了方言的重要性，也為推動(dòng)地域文化的繁榮和發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。未來(lái)，“鄉(xiāng)梓雅韻”實(shí)踐隊(duì)將繼續(xù)前行，不斷探索創(chuàng)新，為方言的保護(hù)傳承貢獻(xiàn)更多的力量。