7月15日，福建醫(yī)科大學(xué)省立臨床醫(yī)學(xué)院赴泰寧實踐隊前往福建省三明市泰寧縣第四中學(xué)，為留守兒童開展了一堂急救知識科普講座。通過實踐和互動的方式，向孩子們傳授了心肺復(fù)蘇及海姆立克急救技能，幫助他們學(xué)習(xí)急救知識與技巧，樹立急救意識，助力青少年健康成長與全民急救知識的普及。 　　在急救課堂上，隊員采以宣講和實操互動相結(jié)合的形式，用通俗易懂的話語、生動的講解以及示范互動，幫助孩子們了解和掌握急救技能。隊員以情景模擬為引，帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識急救的重要性，鼓勵孩子在情境中積極思考，同時提供有趣好記的口訣，例如“叫叫CAB”“剪刀石頭布”，幫助孩子們掌握和記憶急救步驟。隊員在現(xiàn)場還利用模擬假人進行互動示范教學(xué)，逐一強調(diào)急救動作的要領(lǐng)，指出在操作中容易出現(xiàn)的錯誤動作。通過講原理、抓實踐、重互動的方式，力求幫助青少年真正掌握急救技能。 　　青少年是祖國的未來和民族的希望。通過此次急救科普活動，實踐隊不僅傳遞了醫(yī)學(xué)知識，還為孩子們帶去了溫暖與關(guān)懷，在互動的過程中也幫助孩子們建立起積極向上的心態(tài)。隊員們用實際行動踐行新時代醫(yī)學(xué)生的應(yīng)有的社會責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，為社會公益事業(yè)貢獻著自己的青春力量。